Effect of Health Educational Program On Nurses Knowledge & practice Regarding Infection Control in Neonatal Intensive Care Unit at Pediatric Hospitals in Khartoum State. (Sudan 2015)

اسم الطالب : Suhair Salah Mohmmd Mohmmed Noor
المشرف : Dr. Hanan Mabruok Ramadan
تاريخ النشر : 2016-03-23
الدرجة العلمية : دكتوراة
Abstract

The pathogenic organism and various form of illness they produce can easily spread in an environment such as neonatal intensive care unit. All newborn infants are especially liable to nosocomial infection because of their intrinsic susceptibility to infection as well as the invasive procedures. Study design: An Intervention study (Quasi-experimental: pre and posttest design for the same group). Objectives: To evaluate the effect of educational program for nurses knowledge &practice regarding infection control in neonatal intensive care unit in pediatric hospital in Khartoum state in order to reducing morbidity and mortality of newborns by improving the quality of nursing care in neonatal intensive care unit. Methods: The study was conducted in two pediatric hospitals in Khartoum state, Gaffer Ibin Ouf specialized pediatric hospital and Omdurman Maternity Hospital. The study sample consisted of 61 nurses. Data was collected using a questionnaire (to measure knowledge) and checklist (to measure practice). Data was analyzed using Statistical Packages for Social Sciences (SPSS). Results: Significant differences were found in knowledge of nurses between the pre test and posttest (P < 0.05) regarding definition of sterilization(36.1% of the nurses gave correct answer about the definition of sterilization before attendance of the program, while, correct answer was mentioned by 95.1% of them after attendance), disinfectant(29.5% of the nurses gave correct answer about the definition of disinfectant before attendance of the program, while, correct answer was mentioned by 78.7% of them after attendance) and the standard precaution, use of PPE at NICU care the nurses who correctly answered the statements about the standard precaution, use of PPE at NICU care were lower percentages before the program compared to the higher percentages of their answers after the program. The mean value of nurses answers regarding their first statement was (0.64±0.48) at pretest measurement, which increased at posttest measurement to (0.87±0.34), with improved knowledge. Also there is significant differences were found regarding correct practices on prevention of infection at NICU care (P < 0.05), with improved practices at posttest than at pretest. Conclusion: The educational program had a significant impact related to the improvement of the nurse's knowledge and practical skills post application of the program. مستخلص الدراسة

المستخلص

إن الميكروبات المسببة للأمراض ومختلف أشكال المرض التي تنتجها يمكن أن تنتشر بسهولة في بيئة مثل وحدة العناية المركزة لحديثي الولادة. جميع الأطفال فى حديثي الولادة معرضون بشكل خاص لعدوى المستشفيات بسبب قابليتهم للعدوى وكذلك إجراء العمليات التمريضيه التي يتعرضون لها هذا هو الحال بشكل خاص لأولئك الذين ولدوا قبل الأوان أو انخفاض الوزن عند ولادتهم . تصميم الدراسة: دراسة تدخلية (شبه التجريبية: قبل وبعد الاختبار). الأهداف: تقييم أثرالبرنامج التعليمي للممرضات للمعرفة والممارسات المتعلقة بمكافحة العدوى في وحدة العناية المركزة لحديثي الولادة في مستشفيات الأطفال في ولاية الخرطوم من أجل خفض معدلات الاعتلال والوفيات من الأطفال حديثي الولادة عن طريق تحسين نوعية الرعاية التمريضية في وحدة العناية المركزة لحديثي الولادة. طرق اجراء البحث : أجريت هذه الدراسة في مستشفيين للأطفال في ولاية الخرطوم، مستشفى جعفر بن عوف المرجعى للاطفال و مستشفى ومستشفى الولادة أمدرمان. وتكونت عينة الدراسة من 61 ممرضة . وقد تم جمع البيانات باستخدام الاستبيان (لقياس المعرفة) والمرجعية (لقياس الممارسة). تم تحليل البيانات باستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). النتائج: وجود فروق كبيرة في معرفة الممرضات (P <0.05) فيما يتعلق بتعريف التعقيم(36.1% اعطن اجابة صحيحة قبل حضور البرنامج التعليمى بينما 95.1% نسبة الاجابات الصحيحة بعد حضور البرنامج التعليمى) وفيما يتعلق بتعريف المطهرات(29.5% من الممرضات كانت اجابتهن صحيحة قبل حضور البرنامج التعليمى بينما 78.8% نسبة الاجابات الصحيحة بعد حضور البرنامج التعليمى) والإحتراس القياسي، إستعمال ادوات الحماية الشخصية فى وحدة حديثى الولادة ، الممرضات اللواتي أجبنَ البياناتَ بشكل صحيح كَانتْ نِسَب مئويةَ اقل قَبْلَ حضور البرنامج التعليمى مقارنة النِسَب المئويةِ الأعلى مِنْ أجوبتِهم بعد البرنامجِ. القيمة المتوسطة لاجابات الممرضاتِ بخصوص بيانَهم الأولَ كَانَ (0.64 ±0.48) ، الذي زادَ في بعد تنفيذ البرنامج التعليمى إلى (0.87 ±0.34)، مما يظهر تحسين واضح للمعرفة . وتحسنت المعرفة والممارساتالعملية الصحيحة من قبل الممرضات بشكل ملحوظ بسبب تطبيق البرنامج التعليمى (P < 0.05). الخلاصة: اظهرت الدراسة فعالية واضحة وذات دلالة احصائية ايجابية فى المعرفة والممارسة العملية للممرضات بعد تطبيق البرنامج التعليمى .